V září žáci 7. tříd pojali povrch a vodstvo Afriky ve výuce zeměpisu poněkud netradičně. Pokusili se vytvořit plastickou mapu, aby si lépe představili výškovou členitost Afriky a zapamatovali si důležité pojmy. Práce ve skupinách zahrnovala modelování, malování, popis povrchových útvarů (pohoří, hory, pánve, plošiny, nížiny, řeky, jezera, oceán).